T/XTMA 002-2016
Спецификация обучения для менеджера по технологиям, часть 2: Создание системы обучения (Англоязычная версия)

Стандартный №: T/XTMA 002-2016
язык: Китайский, Доступно на английском
Дата публикации: 2016
Разместил: Group Standards of the People's Republic of China
Последняя версия: T/XTMA 002-2016

сфера применения: Соответствующие определения, общие идеи, этапы построения системы подготовки технических менеджеров, цели построения и содержание работы каждого этапа построения системы подготовки технических менеджеров.

T/XTMA 002-2016 История

2016 T/XTMA 002-2016 Спецификация обучения для менеджера по технологиям, часть 2: Создание системы обучения

Специальные темы по стандартам и нормам

Обучение технических специалистов Обучение техническому обслуживанию

стандарты и спецификации

IEEE 1484 SERIES-2016 Архитектура систем технологий обучения (LTSA SA/SNZ TS ISO/IEC 20748.4:2020 Информационные технологии для обучения, образования и обучения. Совместимость аналитики обучения. Часть 4. Политика конфиденциальности и защиты данных IEEE 1484.4-2007 Рекомендуемая практика для языков выражения цифровых прав (DREL), подходящих для технологий электронного обучения (IEEE Computer Society Q/GDW 680.46-2011 Система поддержки работы интеллектуальной сети. Часть 4-6: Тренажер диспетчерского управления и раннего предупреждения в реальном времени DIN EN ISO IEC 19788-5 E:2013-06 Обучение, образование и подготовка в области информационных технологий. Метаданные для учебных ресурсов. Часть 5. Образовательные элементы (ISO/IEC 19788-5:2011 CFR 14-121.410-2013 Воздухоплавание и космос. Часть 121: Эксплуатационные требования: внутренние, флаговые и дополнительные операции. Раздел 121.410: Программа обучения CFR 14-135.336-2013 Воздухоплавание и космос. Часть 135: Эксплуатационные требования: пригородные перевозки и полеты по требованию, а также правила, регулирующие действия лиц SA/SNZ TR ISO/IEC 23842.2:2021 Информационные технологии для обучения, образования и обучения. Рекомендации по человеческому фактору для контента виртуальной реальности, Часть 2. Рекомендации IEEE Std 1484.1-2003 Стандарт IEEE для архитектуры систем технологий обучения (LTSA SA/SNZ TR ISO/IEC 20748.1:2020 Информационные технологии для обучения, образования и профессиональной подготовки. Функциональная совместимость аналитики обучения. Часть 1. Эталонная модель

© 2025. Все права защищены.