BS ISO 29992:2018 Оценка результатов образовательных услуг. Руководство - Стандарты и спецификации PDF

BS ISO 29992:2018
Оценка результатов образовательных услуг. Руководство

Стандартный №
BS ISO 29992:2018
Дата публикации
2018
Разместил
British Standards Institution (BSI)
Последняя версия
BS ISO 29992:2018
 
сфера применения

Анализ базовой структуры стандарта

ISO 29992:2018 устанавливает систематическую систему управления оценкой для поставщиков образовательных услуг и оценочных учреждений. Его техническая архитектура включает три измерения:

Фаза Основные требования Точки контроля качества
Планирование оценки Анализ требований, планирование ресурсов, проектирование структуры Записи консультаций с заинтересованными сторонами
Разработка оценки Проектирование проекта, процедура подсчета баллов, техническая документация Отчет о проверке
Внедрение и сопровождение Управление безопасностью, обеспечение справедливости и регулярные пересмотры Записи об инцидентах безопасности

Подробное объяснение ключевых технических элементов

1. Спецификации разработки оценки

Глава 5 стандарта четко требует, чтобы инструменты оценки соответствовали трем основным техническим показателям: объективность, надежность и валидность:

  • Объективность: Разные оценщики должны приходить к согласованным выводам на одном и том же листе ответов.
  • Надежность: Включает надежность повторного тестирования (выше 0,7), надежность оценщика (≥0,9) и надежность элементов.
  • Достоверность: Необходимо предоставить эмпирические доказательства содержательной валидности, конструктной валидности и валидности, связанной с критериями.

2. Разработка системы подсчета баллов

Стандарт инновационно определяет технические требования для трех методов подсчета баллов:

Тип подсчета баллов Требование к точности Частота проверки
Ручной подсчет баллов Необходимо установить четкие правила подсчета баллов Калибровка перед каждым использованием
Оценивание в режиме реального времени Создание динамического протокола подсчета баллов Ежеквартальный обзор
Машинный подсчет баллов Точность ≥ 95% Ежемесячные выборочные проверки вручную

Рекомендации по внедрению и применению

1. Создание структуры оценки

Рекомендуется, чтобы учреждения разработали четырехэтапный процесс разработки в соответствии с требованиями Главы 4 стандарта:

  1. Провести анализ потребностей, охватывающий 8 элементов (Пункт 4.2)
  2. Разработать план распределения ресурсов, охватывающий безопасность и этику
  3. Подготовить документ структуры оценки, содержащий 15 элементов
  4. Получить официальное одобрение от спонсора оценки

2. Защита особых групп

Глава 8 стандарта уделяет особое внимание справедливости оценок для людей с ограниченными возможностями и рекомендует:

  • Предоставлять версии на языке Брайля или аудиоверсии для слабовидящих
  • Разрешать слабослышащим продлевать время экзамена на 30%
  • Внедрять процесс утверждения альтернативных планов оценки

3. Система управления документами

Согласно требованиям Приложения А, техническая документация должна включать:

Анализ развития ISO 29992:2018

По сравнению с предыдущей версией, ISO 29992:2018 в основном усилил следующие функции:

  • Новые технические спецификации для машинного скоринга (пункт 5.8.3)
  • Подробные требования к планам безопасности оценки (пункт 6.2)
  • Четко определить обязанности по управлению информационной безопасностью (пункт 9.3)

Настоящий стандарт вместе с ISO 29990 (услуги по обучению) и ISO 17024 (сертификация персонала) образует Международная стандартная треугольная система для обеспечения качества образования.

BS ISO 29992:2018 История

  • 2018 BS ISO 29992:2018 Оценка результатов образовательных услуг. Руководство
Оценка результатов образовательных услуг. Руководство

Специальные темы по стандартам и нормам

результат обучения

стандарты и спецификации

DIN ISO 29992 E:2020-10 Оценка результатов образовательных услуг – Руководство ISO 29992:2018 Оценка результатов образовательных услуг — Руководство AS/NZS ISO 29992:2022 Оценка результатов образовательных услуг — Руководство UNI ISO 29992:2019 Оценка результатов образовательных услуг - Руководство DIN ISO 29992:2021 Оценка результатов образовательных услуг. Руководство (ISO 29992:2018) KS S ISO 29992-2024 Оценка результатов образовательных услуг — Руководство IS/ISO 29992-2018 Оценка результатов образовательных услуг Руководство DIN ISO 29992:2021-04 Оценка результатов образовательных услуг. Руководство (ISO 29992:2018) DIN ISO 29992 E:2020 Проект документа – Оценка результатов образовательных услуг


© 2025. Все права защищены.

Тип документа