Образовательным учреждениям необходимо создать целостный механизм трансформации научных и технологических достижений, включая отбор, оценку, обработку и трансформацию научно-технических достижений. Создание этих механизмов должно руководствоваться рыночным спросом и основываться на коммерческих операциях, в то же время в полной мере используя исследовательские и промышленные преимущества образовательных учреждений для достижения быстрой трансформации научных и технологических достижений. В процессе отбора научно-технических достижений следует ориентироваться на проекты, имеющие рыночную перспективу и коммерческую ценность, и в то же время отбирать наиболее подходящие для трансформации научно-технические достижения, исходя из предметных характеристик и рыночного спроса. В процессе оценки научно-технических достижений должна быть создана система индексов научной оценки для комплексной оценки технического уровня, рыночного спроса, коммерческой ценности и т. д. научно-технических достижений для обеспечения качества и рыночного потенциала научно-технических достижений. . В процессе сделок с научно-техническими достижениями необходимо установить стандартизированные транзакционные процессы и системы управления контрактами, уточнить права собственности и механизмы распределения выгод от научно-технических достижений, а также защитить права и интересы всех сторон. В процессе трансформации научно-технических достижений мы должны сосредоточиться на продвижении технологий и операциях по индустриализации, активно искать партнеров и способствовать внедрению и применению научно-технических достижений.
T/GQYH 0401-03-2024 История
2024T/GQYH 0401-03-2024 Стандарты управления трансформацией научно-технических достижений в образовательных организациях