T/HBJS UACI02-2021 Беспилотная авиационная система строительной отрасли — Общие правила подготовки персонала, задействованного в эксплуатации БАС. (Англоязычная версия)
Стандартный объем: В этом документе указаны учреждения по подготовке пилотов дронов в строительной отрасли, содержание обучения, требования к оценке и требования к оценке. Этот документ применим к обучению и оценке пилотов БПЛА в строительной отрасли и может использоваться в качестве справочного материала для обучения пилотов БПЛА в других отраслях. Основные требования: К учреждениям по подготовке пилотов БПЛА в строительной отрасли должны предъявляться следующие основные требования: а) Общественные организации, осуществляющие подготовку пилотов БПЛА в строительной отрасли, должны иметь статус юридического лица. Лица, занимающиеся подготовкой пилотов дронов в строительной отрасли, должны иметь политические права и полную дееспособность для гражданского поведения. При совместной организации обучения пилотов дронов в строительной отрасли необходимо подписать договор о сотрудничестве, в котором будут уточнены цель обучения, задачи обучения, а также права и обязанности всех сторон; б) должен быть сформулирован устав обучения пилотов дронов для строительной отрасли; в) иметь команду преподавателей, работающих полный или неполный рабочий день, места для обучения, учебно-практические учебные средства и оборудование, которые соответствуют масштабу обучения, специальностям подготовки и уровням подготовки, имеют разумную структуру и являются иметь квалификацию для преподавания; d) иметь учебные материалы, соответствующие учебным проектам, учебной программе и плану обучения; e) иметь штатных руководителей и штатный преподавательский управленческий персонал, соответствующий квалификации; f) Финансирование школы должно соответствовать требованиям национальных законов и правил; g) Иметь прочную организационную структуру и полную систему управления. Требования к оборудованию: Условия к оборудованию для обучения пилотов дронов в сфере строительства тренировочных объектов должны быть следующими: a) Характеристики площадки: собственные тренировочные площадки должны иметь права собственности, а срок аренды арендованных тренировочных площадок должен составлять ≥3 года; б) Площадь объекта: Площадь классного здания должна составлять ≥ 200 квадратных метров, площадь класса для практических навыков должна быть ≥ 300 квадратных метров, а площадь места для обучения навыкам должна быть ≥ 500 квадратных метров; c) Среда обучения в помещении: Место проведения теоретического обучения – стандартные классы, оборудованные для удовлетворения потребностей обучения.Каждый класс, учебная комната и другое помещение, используемое для обучения, соответствует национальным и местным правительственным нормам в области строительства, санитарии и т. д. с точки зрения отопления, освещения и вентиляции; ;Практическая эксплуатация. Среда обучения: Практический класс навыков должен быть совмещен с местом теоретического обучения и должен находиться в воздушном пространстве для полета дрона, утвержденном подразделением управления воздушным движением. Он имеет помещения для профессионального теоретического и практического обучения, необходимые для получения сертификата профессионального уровня пилотирования дронов, в которых могут разместиться 20 человек для теоретического обучения или практических занятий соответственно. Учебная среда должна иметь соответствующее учебное оборудование в соответствии со свидетельством об уровне профессиональной квалификации, указанным в Приложении А. Офисные помещения и жилые помещения: Требования к офисным помещениям и жилым помещениям для обучения пилотов дронов в строительной отрасли должны быть следующими: обучающиеся в школе; б) при размещении обучающихся в общежитиях места их питания и проживания должны соответствовать соответствующим нормам по безопасности, пожарной безопасности, санитарии и т.п., а площадь общежития должна составлять ≥ 2,5 квадратных метров на человека; в )Созданные столовые и рестораны должны быть в состоянии удовлетворить потребности в питании самого крупного масштаба обучения за тот же период. Помещения, оборудование и оборудование Требования к средствам, оборудованию и оборудованию для подготовки пилотов БПЛА в строительной отрасли должны быть следующими: а) Учебные средства, оборудование и оборудование, которыми оснащены учебные заведения, должны соответствовать соответствующим национальным стандартам и отвечать требованиям подготовки; Лизинг Для учебного оборудования срок аренды должен составлять не менее 3 лет; б) Учреждения, ответственные за обучение, должны быть оснащены специальными учебно-методическими средствами, оборудованием и оборудованием в соответствии с требованиями Приложения А. Требования к персоналу: Управленческий персонал: Требования к управлению учебными заведениями по подготовке пилотов дронов в строительной отрасли должны быть следующими: a) В учебном заведении должен быть штатный руководитель (или ответственное лицо) и внедрена система основной ответственности. Директор (или ответственное лицо) должен иметь высшее образование или выше, среднее или выше профессиональное и техническое звание, старшую или выше национальную профессиональную квалификацию, иметь более двух лет образования и опыта обучения и быть знакомым со строительством. руководящие принципы подготовки пилотов отраслевых дронов Политика, законы и правила, возраст, как правило, не превышает 65 лет; b) Учебное заведение должно быть оснащено более чем двумя квалифицированными специалистами по финансовому учету, работающими полный или неполный рабочий день. . Лицо, отвечающее за преподавание, академические вопросы, а также зачисление и руководство по трудоустройству, должно иметь высшее образование или выше, среднее профессиональное и техническое звание или выше, или высшую национальную профессиональную квалификацию или выше. Инструкторы: Учебные заведения по подготовке пилотов БПЛА в строительной отрасли должны иметь команду инструкторов, работающих полный или неполный рабочий день, соответствующих масштабу обучения и специальностям подготовки. Конкретные требования заключаются в следующем: а) Иметь соответствующие специальности, такие как строительная специализация или Специальность по БПЛА Должно быть не менее 5 инструкторов со средним профессиональным званием или выше и более 3 лет соответствующего опыта работы в качестве пилотов дронов; б) Инструкторы, работающие полный рабочий день, должны составлять не менее 1/2 от общего числа назначенных инструкторов. ; в) Соотношение преподавателей и учеников должно быть ≥1:20. Требования к управлению: Организационная структура: создать организационную структуру, отвечающую потребностям преподавания и управления, уточнить обязанности управления обучением, управления образованием, управления студентами, руководства по приему и трудоустройству, управления безопасностью и других отделов и должностей, создать надежную систему управления. и организовать его реализацию. Управление обучением Требования к управлению обучением в учебных заведениях по подготовке пилотов БПЛА в строительной отрасли должны быть следующими: а) организовывать и осуществлять педагогическую деятельность на основе соответствующей учебной программы и плана обучения; б) сформулированных учебно-методических материалов, обучения учебная программа и план обучения должны соответствовать соответствующим требованиям Хэбэйской ассоциации строительной техники; в) обеспечивать студентов целевыми учебными материалами, раздаточными материалами и сопутствующими материалами, а также осуществлять обучение в строгом соответствии со временем и содержанием, требуемыми учебной программой; )В соответствии с планом обучения рационально выбирать лекции, методы обучения, такие как семинары, кейсы, симуляции и т. д.; e)Каждый год следует организовывать управленческий анализ для обобщения опыта, выявления проблем, предложения мер по улучшению и внести серьезные исправления. Управление преподавателями Требования к управлению преподавателями в учебных заведениях по подготовке пилотов БПЛА в строительной отрасли должны быть следующими: а) Должны быть сформулированы системы оценки работы учителей, системы поощрений и наказаний, а оценки вознаграждений и наказаний должны архивироваться; Необходимо сформулировать и заполнить форму обучения в Дневнике и проводить регулярные обучающие семинары. Управление студентами Требования к управлению студентами учебных заведений по подготовке пилотов дронов в строительной отрасли должны быть следующими: a) Разработать систему управления студентами. Четко предусмотреть время работы и отдыха обучающихся, классные и практические дисциплины, требования безопасности и гигиены труда, поощрения и наказания в период обучения; б) вести дела обучающихся. Информация о зачислении студентов, обучении, оценках, поощрениях и наказаниях и т. д. должна храниться в файлах. 4.4.5 Управление оборудованием Требования к управлению оборудованием учреждений подготовки пилотов БПЛА в строительной отрасли должны быть следующими: a) Разработать систему управления объектами и оборудованием. Уточнить требования к закупке, установке, использованию, управлению и техническому обслуживанию объектов и оборудования; б) Разработать операционные процедуры и разъяснить методы эксплуатации и меры предосторожности для различных объектов, оборудования и оборудования; в) Создать файлы. Руководства, рабочие процедуры, материалы по закупкам, монтажу и пуско-наладке, а также обслуживанию объектов, оборудования и оборудования хранятся в файлах. Управление файлами: файлы обучения пилотов БПЛА в строительной отрасли Файлы должны управляться компьютерами, электронные файлы должны быть созданы, классифицированы и пронумерованы, должен быть создан общий каталог файлов и храниться в течение длительного времени. Содержание обучения: Содержание теоретического обучения для пилотов дронов в строительной отрасли должно включать: а) Соответствующие правила для индустрии дронов; б) Обзор дронов; в) Стандарты для пилотов промышленных дронов в строительной отрасли и Эксплуатационные характеристики: 1) Полет стандарты выполнения операций; 2) технические условия эксплуатации; 3) стандарты рекордных полетов; 4) другие технические условия. г)Процесс эксплуатации и управление промышленными дронами в строительной отрасли: 1)Процесс эксплуатации; 2)Знания по техническому обслуживанию; 3)Спецификации работы; 4)Рабочая площадка; 5)Строительная площадка правила техники безопасности. д) Принцип передачи данных БПЛА: 1) Принцип наземной рабочей станции 2) Классификация протоколов связи БПЛА 3) Радиочастотное разделение. е) Применение дронов в информатизации строительства. Содержание практического обучения пилотов дронов в строительной отрасли должно включать: а) Уход и техническое обслуживание оборудования беспилотных летательных аппаратов промышленного класса в строительной отрасли: б) Планирование маршрута выполнения полетов в строительной отрасли: 1) Постановка миссии; 2) Планирование маршрута. . в) Эксплуатация и применение промышленного дронового оборудования в строительной отрасли; г) Аварийное обращение с промышленными дронами: 1) Аварийное управление операциями дронов; 2) Устранение неполадок. Содержание и методы оценки. Теоретическая оценка проводится Ассоциацией строительной техники провинции Хэбэй, а содержание экзамена представляет собой содержание, включенное в учебный курс. Метод оценки – письменный тест по стобалльной системе, время тестирования – ≤1 часа. Квалификационными считаются результаты письменного теста ≥90. Учащиеся, не прошедшие тест, могут пересдавать экзамен до тех пор, пока не сдадут его. Практический экзамен организуется Ассоциацией строительной техники Хэбэя, а содержание экзамена — это содержание, включенное в учебный курс. Метод оценки представляет собой практическую оценку.Общая оценка рассчитывается по стобалльной системе.Продолжительность экзамена составляет ≤1 ч. Экзаменационный персонал, назначенный Ассоциацией строительной техники Хэбэя, выставляет фактические баллы на основе рабочих документов практического экзамена.
T/HBJS UACI02-2021 История
2021T/HBJS UACI02-2021 Беспилотная авиационная система строительной отрасли — Общие правила подготовки персонала, задействованного в эксплуатации БАС.