"Введение?? Цель типовых курсов. Целью типовых курсов ИМО является оказание помощи морским учебным заведениям и их преподавательскому составу в организации и внедрении новых учебных курсов@ или в совершенствовании@ обновления или дополнении существующих учебных материалов, где качество и эффективность Таким образом, учебные курсы могут быть улучшены. Цель программы типового курса не состоит в том, чтобы предоставить преподавателям жесткий «пакет обучения», которому они должны «слепо следовать». или «запрограммированный» материал для присутствия инструктора. Как и во всех мероприятиях по обучению, знания@, навыки и преданность делу инструктора являются ключевыми компонентами в передаче знаний и навыков тем, кто обучается, с помощью материалов типового курса ИМО. Потому что образовательный материал системы и культурное происхождение слушателей морских предметов значительно различаются от страны к стране@ типовые материалы курса были разработаны для определения основных требований к поступающим и целевой группы слушателей для каждого курса в универсально применимых терминах@, а также для четкого определения технического содержания и уровни знаний и навыков, необходимые для достижения целей конвенций ИМО и связанных с ними рекомендаций. ?? Использование типового курса. Чтобы использовать типовой курс@, преподаватель должен просмотреть план курса и подробную программу@, принимая во внимание информацию, предоставленную в соответствии со стандартами поступления, указанными в структуре курса. Во время этого обзора следует учитывать фактический уровень знаний и навыков, а также предыдущее техническое образование обучающихся, а также любые области подробной учебной программы, которые могут вызвать трудности из-за различий между фактическим начальным уровнем стажера и предполагаемым курсом. Дизайнер должен быть указан. Чтобы компенсировать такие различия@, преподаватель должен исключить из курса@ или уменьшить внимание@ к темам, касающимся знаний или навыков, уже полученных слушателями. Ему также следует указать любые академические знания, навыки или техническую подготовку, которых он, возможно, не получил. Анализируя подробную программу и академические знания, необходимые для продолжения обучения в технической области@, инструктор может разработать соответствующий предварительный курс или@ альтернативно@ включить элементы академических знаний, необходимые для поддержки соответствующих элементов технической подготовки в соответствующих случаях. пунктов технического курса. Корректировка целей курса, объема и содержания может также потребоваться, если в вашей морской отрасли слушатели, проходящие курс, должны выполнять обязанности, которые отличаются от целей курса, указанных в типовом курсе. В плане курса разработчики курса указали свою оценку времени, которое следует отвести на каждую область обучения. Однако следует понимать, что эти распределения являются произвольными и предполагают, что слушатели полностью выполнили все требования для поступления на курс. Поэтому преподаватель должен просмотреть эти оценки и, возможно, перераспределить время, необходимое для достижения каждой конкретной цели обучения. ?? Планы уроков После корректировки содержания курса в соответствии с набором слушателей и любого пересмотра целей курса инструктор должен составить планы уроков на основе подробной учебной программы. Подробная программа содержит конкретные ссылки на учебники или учебные материалы, предлагаемые для использования в курсе. Если не было обнаружено необходимости внесения изменений в цели обучения подробной программы, планы уроков могут просто состоять из подробной программы с добавлением ключевых слов или других напоминаний, чтобы помочь преподавателю представить материал. ?? Презентация Презентация концепций и методологий должна повторяться различными способами до тех пор, пока преподаватель не убедится, что обучаемый достиг каждой конкретной цели обучения. Программа составлена в формате целей обучения, и каждая цель определяет, что обучаемый должен уметь делать в качестве результата обучения. ?? Внедрение Для того чтобы курс прошел гладко и был эффективным, значительное внимание необходимо уделить наличию и использованию: ? квалифицированные инструкторы; ? вспомогательный персонал; ? комнаты и другие помещения; ? оборудование; ? учебники@технические статьи; и ? другой справочный материал. Тщательная подготовка – залог успешного прохождения курса. ИМО подготовила «Руководство по внедрению типовых курсов ИМО»@, в котором этот аспект рассматривается более подробно и включено в качестве приложения к настоящему курсу.